“老男孩”游学在美国

美国游学：“老男孩”游学在美国

        许多人不解，我家庭幸福，事业稳定，为何要遭这份罪？第一次一个人到国外学校，我也有担心的时候，能不能在异国环境里生存下来，怎么和其他人交流？带着一堆问号我出发了。
　　从波士顿机场打的到先前联系的寄宿家庭，我这时候就进入了全英文环境。到家后，见到了室友意大利的帅哥大卫。当时一句话从我口中脱口而出，"Oh，David，I knew you,very famous！（噢，大卫，我在很早以前就认识你，你很有名！"大卫还在狐疑的时候，我马上扮出米开朗基罗那个有名的《大卫》雕塑造型。大卫立马笑了，"这个中国朋友挺幽默"，我猜他是这样想的。
　　通过连比带划的英语交流，我知道，大卫是我上课时的同班同学，在意大利从事市场方面的工作，也是用工作之余来美国充电学习一下英语。我想，也许是上帝安排了充满活力和友好的大卫做我的同学和室友，接下来熟悉学校生活的过程就相当顺利了，从上课到食堂，从生活到游玩，通通有了现成的"导游"。
　　每周末，像当地人一样，我俩结伴租车去了纽波特、波特兰、纽约，参观了自由女神，沉醉于美国的酒吧，在海边散步，开着车听着音乐跑在美国的乡村小路上……以心换心，诚恳待人，外国人一样能成为好朋友。
　　寄宿家庭是我认识美国的又一个渠道。出发前，我通过EF学校联系到了美国的房东太太南希。老太太是一位教育工作者，成为寄宿家庭已经非常久了，她家里有很多接待过的学生照片，来自五湖四海。尽管我对她的人生充满好奇，但在与她的交流中，我觉察到她注重隐私，几乎不谈家人，她一人独居。这一切提醒我尽量不问私事，我们开始谈教育，谈邻居，谈论物价，体育，环境，还聊了很多不同国家学生的游学故事。
　　南希并不是一个寡言的人，每天晚餐时，我们交流很多，不过，她语速很快，很口语化。刚开始，她的英语我只能听懂一小部分，一个月下来，连蒙带比划，基本能明白她的意思，此后每天下课后我更愿意回来和南希聊天。
　　我相信，相互理解，相互尊重，生活就会很美好。临回国前的周末，南希开了40分钟的车送我到名品折扣店购物3小时，她自己什么也没买。
　　其实，最早让我萌生出国游学的想法是源于对孩子的教育。9岁的儿子Laurence是英孚重庆学校的学生，一年多下来已经能很自如地参与到外教课堂，还参加了重庆首个EF天使英文合唱团和wing街舞团。我在观察孩子成长的同时，也在思考孩子未来教育的方向，是走中国式教育，还是走留学路线。我告诉自己，得走出去亲自体验一下外面的世界。
　　坐在波士顿学校的课堂上，我发现，十多位同学来自五湖四海，大部分是欧洲和拉美国家的，也有非洲和亚洲的。美国老师全程讲英语，也没有随时能帮你翻译解决问题的中文助教，我们要回答问题，还有很多课堂互动。刚开始，我上课还有点发怵，但后来发现，大家都是抱着学习心态来的，英语水平也差不了多少，还各有口音。有意思的是，在一次英语水平测试中，我的英语能力在班里还是名列前茅的。每次回答语法问题，老师总是表扬我"perfect"（很好），自信心与日俱增。可见，我们中国人中学大学时狂背的单词和语法，还是打下了不错的基础的。
　　一个月游学匆匆而过，兴奋感和思想余震还在持续。这不仅是一次国外教育探营，也让我有机会刷新视野。本以为毕业多年英语早就抛到爪哇国了，但游学让我发现在国外重新启动一门语言比想象中容易，一切都有可能！游学提示着我们要放开心怀，感受别样的文化与学习氛围，不同文化的人常有不同的观察视角。

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