游学把寓教于乐最大化
寓教于乐指的是一直被倡导的学习方式，可是课堂有限的空间及系统化的学习很难将寓教于乐学习方式的潜力完全挖掘出来，而国际游学正好为学生提供了一个放松学习的机会，让孩子在轻松的假期也可以学到鲜活的语言。由于有很多的孩子对人文、历史、航空都是非常感兴趣的，所以在游学期间，学校都会为学生安排一些很多具体的主题活动，例如组织去参观博物馆等，由于所有的注解都是英文的，所以他们就会自发地去学习。学校使学生在自己感兴趣的领域去了解世界先进的东西和各国文化的时候了解到英文是必需的工具，并且还会觉得英文是一门很有兴趣的东西，所以回来以后就有一种自发学习英文的动力了。这样孩子们就会想办法自己去学好英文了，这也不是在国外花钱可以买到的。
主题性游学活动为素质教育助力
素质教育不在书本，它需要走出课堂，让学生在广阔的社会实践中去提升。国际游学是将这种实践放在国际背景下，让学生走出国门，去了解外面世界的精彩，对比不同的社会环境，在活动中实实在在地接受素质教育。
更具普遍意义的“留学”
现在我国的留学市场主要是面向18岁以上的学生，对于一些年龄徘徊在10岁左右的学生，他们就很难有出国“留学”的机会。而游学正好填补了这个市场空缺，为中小学生提供了出国“留学”的机会。不仅如此，在高额的留学费和艰难的留学签证前，国际游学显得更具有普遍意义。
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